Fermeture de classe à l'école du Parc - pétition en ligne

L'inspection d’académie a acté la suppression d’une classe à l’école du Parc.

Cette décision aura de lourdes conséquences pour le fonctionnement de l’établissement et le niveau d’enseignement pour nos enfants !

Outre une hausse évidente des effectifs par classe, cette décision entrainera la perte de la demi-décharge administrative pour le Directeur de l’établissement, alors que cette école accueille une CLIS.

Si les effectifs sont en baisse cette  année, ils seront en hausse dès l’année prochaine (effectifs importants en moyenne section et construction d’immeubles en centre ville).

A la rentrée scolaire 2014-2015, devra être appliquée la réforme des rythmes scolaires, qui devra mobiliser l’équipe pédagogique et nécessite pour une école de cette taille, la présence d’un directeur qui connaît l’école et dont les compétences organisationnelles sont reconnues de tous.

Nous nous opposons à cette décision :

- Parce que cette décision va à l'encontre de la politique éducative nationale voulue par le gouvernement,

- Parce que l'école est un service public de proximité 

- Parce que le gain financier ponctuel sur une année, ne compensera pas la rupture du bon fonctionnement de l’école sur la même période,

Nous vous invitons à signer notre pétition pour dire NON à la fermeture d’une classe de l’école du Parc et la perte de la décharge complète du directeur de cette école.

Pour signer :
http://www.mesopinions.com/petition/enfants/fermeture-classe-ecole-parc-perte-decharge/11966

N’hésitez pas à communiquer largement sur cette initiative et inviter toutes personnes sensibilisées à notre cause à nous soutenir en signant notre pétition !

NOS ENFANTS COMPTENT SUR NOUS : MOBILISONS-NOUS !!! NOUS AVONS BESOIN DU SOUTIEN DE TOUS !!!

Ecole le mercredi

En septembre 2014, les enfants vont devoir changer de rythme et aller à l'école 5 jours chaque semaine.
Au mois de décembre dernier, un petit questionnaire a été réalisé par le comité de concertation sur les rythmes scolaires (la FCPE participe à cette concertation) et diffusé par la mairie.
Plus de 75% des parents d'élèves de FAR ont répondu à ce petit questionnaire, et plus de 70% des parents se sont prononcés pour que l'école ait lieu le mercredi.

Lundi 13 janvier dernier, le comité de concertation s'est de nouveau réuni et, il a été décidé qu'à Fontenay-aux-Roses, la demi-journée supplémentaire d'école aurait lieu le mercredi matin.

Il y a encore beaucoup à décider et à organiser pour finaliser la mise en place de la réforme en septembre prochain, et nous vous tiendrons informés des avancées du projet.

une nouvelle année commence

Toute notre équipe vous souhaite une belle et heureuse année 2014.

CDEN du 16 octobre 2013

La FCPE a participé au CDEN (Conseil Départemental de l'Education Nationale) qui a eu lieu le 16 octobre 2013.

Voici un extrait de la déclaration de la FCPE lors de ce CDEN :
Même si le CDEN d'octobre n'est pas directement consacré au bilan de la rentrée scolaire la FCPE 92 tient à faire savoir, au risque de frôler le hors sujet, qu'elle ne peut en aucun cas considérer que la rentrée s'est bien passée.

Alors qu'on nous a annoncé un certain confort en termes de remplacement dans le primaire, constater de multiples congés maternité sans remplacement stable et régulier assuré depuis plusieurs semaines, voire depuis la rentrée, ce n'est pas seulement insatisfaisant, c'est insupportable. Sans parler de ces remplaçants qui vont et viennent d'une école à l'autre en fonction des urgences. C'est le cas à Colombes (maternelle Ch. Peguy, maternelle J. Verne et école La Tour d'Auvergne), à Clichy (maternelle V. Hugo, élémentaire A. Fratellini). Une partie non négligeable des enfants du département n'a classe qu'à temps partiel. Les parents demandent que des enseignants soient recrutés. Aucun enfant ne doit être privé de classe plusieurs jours par semaine et encore moins plusieurs semaines de suite.

Dans le secondaire, la FCPE 92 n'arrive plus à compter le nombre de postes de mathématiques non pourvus, à Issy-les-Moulineaux (Lycée Ionesco), à Chatenay-Malabry (Lycée Mounier), à Clamart (Collège Fournier), à Clichy (au Lycée Newton et au Lycée R. Auffray), au Plessis-Robinson (Lycée Montesquieu), à Nanterre dans deux collèges et à Rueil-Malmaison (Collège J. Verne). Faudrait-il bientôt réduire le programme de mathématiques ou bien en priver certaines sections ? Comme il faudrait supprimer la technologie des programmes faute de trouver des enseignants ? La FCPE 92 ne veut pas entendre pour seule réponse qu'il y a une pénurie nationale.
Le rôle de l'état est de trouver des solutions en cas de crise. Il y a crise pour l'école publique dans les Hauts-de-Seine.

Pour ce qui concerne les AVS, annoncés comme une priorité absolue, rien que sur Montrouge, six élèves en sont dépourvus. Et nous n'avons pas fini le recensement.
De même, la FCPE 92 a été indignée par l'organisation de la concertation en vue des Assises de l'éducation prioritaire. Non par le fait que la concertation ait eu lieu, mais parce que ces séances ont toutes été organisées sur le temps scolaire. Ainsi, dans les quartiers où les enfants ont, a priori, le plus besoin d'école, ils ont été privés de fait d'une demi-journée supplémentaire, en plus de toutes celles qui sont perdues du fait du non remplacement des enseignants absents. Sans oublier que, dans ces conditions, un double obstacle était mis à la participation des représentants des parents d'élèves : l'horaire et la garde de leurs enfants.

Résultats élections des représentants de parents (octobre 2013)

MERCI !
L'équipe FCPE tient à remercier tous les parents qui se sont mobilisés lors des élections des représentants de parents
Grâce à votre confiance et par vos votes, nous sommes la première fédération de parents d’élèves.
Nous obtenons 4 sièges sur 6 sur l'école Jean Macé.
Sur l'école du Parc, nous étions cette année la seule fédération de parents d'élèves présente.
Nous obtenons les 13 sièges de titulaires et nous avons également 2 suppléants.
Nous serons attentifs à vous représenter au mieux et à défendre l'intérêt de tous les enfants.