Défense du RASED

Le RASED, qu’est-ce que c’est ? :

Les Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED) ont pour mission de fournir des aides spécialisées à des élèves en difficulté dans les classes des écoles primaires, à la demande des enseignants.

Ils comprennent des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique, les “maîtres E” (difficultés d’apprentissage), des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante rééducative, les “maîtres G” (difficultés d’adaptation à l’école), et des psychologues scolaires.

Avec plus de 2200 postes de personnels des RASED supprimés en deux ans, de nombreux postes restés vacants, et la désorganisation par la « sédentarisation » de leurs enseignants, de nombreux élèves n'ont plus accès aux aides spécialisées.

Malgré ses affirmations de maintien des RASED, démenties par les faits, le Ministère prive les élèves, les écoles, les familles et les enseignants de toute réponse spécialisée pour la prévention ou la remédiation des difficultés.

A la prochaine rentrée, la situation du service public d'éducation va encore s'aggraver avec une nouvelle vague de suppressions : 9000 postes en moins pour 8300 élèves supplémentaires pour le seul premier degré. Pourtant, les conclusions des différentes enquêtes nationales et internationales montrent que le nombre d'élèves en difficulté ne diminue pas, et que les inégalités s'accroissent.

Dans ce contexte, les RASED sont à nouveau menacés par cette politique d'austérité et ne pourront plus exercer leurs missions de prévention et de remédiation des difficultés sur tout le territoire, faisant payer un lourd tribut aux élèves les plus fragiles et à leurs familles.

Sur les écoles de Fontenay aux Roses, deux postes RASED sont menacés de suppression ….
De plus, une fermeture de classe est également prévue aux Ormeaux (élémentaire)

Avec la FCPE, dites « Non aux suppressions de postes, à la rentrée 2011, à Fontenay-aux-Roses ! »
Une pétition vous sera présentée prochainement aux abords de l’école. Soyez nombreux à la signer !

Bonnes Fêtes de fin d'année

Nous vous souhaitons nos Meilleurs Voeux
pour cette année 2011.

Elections des représentants des parents d'élèves au conseil d'école

Vendredi 15 octobre 2010 (de 8h à 9h et de 14h30 à 18h30 auront lieu les élections des représentants de parents d'élèves au conseil d'école.

Votez FCPE : Comme vous, nous sommes parents d’élèves de l'école du Parc.
Si nous avons choisi de nous engager au sein de la FCPE, c’est pour défendre une école accueillante et attentive à la réussite de tous les enfants.
Pour nous, être représentants de parents d’élèves, c’est participer concrètement à la vie de l’école et s’assurer que les enfants sont toujours au centre des priorités.

Chaque année, l'équipe FCPE vous représente à tous les conseils d'école de l'année :
Le Conseil d’école, est l’instance où siègent les parents élus, les enseignants, le directeur ou la directrice de l’école, les représentants de la mairie.
Il adopte le règlement intérieur de l’école et le projet d’école. Il se réunit une fois par trimestre.

Le conseil d’école délibère sur :
· les activités scolaires et périscolaires,
· la restauration,
· la sécurité et l’hygiène,
· tous les problèmes qui concernent la vie de l’école.

Cette année encore, nous espérons que vous serez nombreux à voter vendredi pour que nous agissions ensemble : les parents pour les enfants.

Réforme de la formation des enseignants

Depuis la rentrée de septembre, des jeunes diplômés de l'université peuvent enseigner auprès de nos enfants sans n'avoir reçu aucune formation pédagogique.

10 300 "fonctionnaires stagiaires" sont affectés dans les établissements, dès le début de l'année, en plein responsabilité, c'est - à - dire seuls 24 heures par semaine dans le primaire, et ce deux semaines sur trois. Une modalité qui permettra la suppression de 18 000 postes. Ils n'auront en guise de formation professionnelle qu'un stage de 6 semaines d'observation en première année de master (master 1).

L'organisation du dispositif de formation continue dépend désormais des rectorats, qui n'ont pas encore remis leur copie sur le sujet.

Jusqu'à présent, les enseignants stagiaires une fois leur concours obtenu, partageaient leur dernière année, entre leurs classes, accompagnés par un enseignant expérimenté et les temps de formation à l'IUFM. Ils recevaient leur titularisation l'été suivant et devenaient enseignants la rentrée d'après.

Les IUFM permettaient de conjuguer didactique et pédagogie. Avec cette réforme, il va falloir que les enseignants transmettent des savoirs sans formation pédagogique.

Or, la pédagogie est l'action de conduite les enfants, elle désigne les méthodes et les pratiques d'enseignement et d'éducation requises pour transmettre un savoir.

La FCPE rejette donc cette réforme, elle refuse ces mesures qui vont encore aggraver la situation des élèves les plus fragiles.

Budgets en baisse pour les écoles

2008 : l’annonce par le ministère de l’éducation de la suppression du RASED (Réseau d’Aide Spécialisé pour les Enfants en Difficulté) dés la rentrée 2010-2011 conduit à une importante mobilisation de parents d’élèves et enseignants. En janvier 2009, cette mobilisation aboutit au recul du ministère et au maintien de 1500 des 3000 postes d’enseignants spécialisés que le ministre de l’éducation envisageait de supprimer.

2010 : le Plan d’Aide à la Lecture (PAL) disparaît du budget du Conseil Général des Hauts de Seine qui décide de supprimer ce dispositif à la rentrée 2010-2011. Prétexte invoqué : l’existence de l’aide personnalisée et de l’accompagnement éducatif. Or ces deux dispositifs s’inscrivent dans des contextes différents et ne sauraient se substituer au Plan d’Aide à la Lecture, qui est partie intégrante du projet d’école et permet aux élèves en ayant le plus besoin de s’approprier l’école, de s’y sentir bien, en s’impliquant dans un projet de vie de l’école, autour de la lecture.

Une réforme de plus, qui sous prétexte d’économies budgétaires, rétréci le champ des actions concrètes pour aider les enfants qui en ont le plus besoin, sans aucune alternative !